Dalton Lyceum naar finale Steam Cup Challenge

Barendrecht - Een groep van 13 leerlingen die op het Dalton Lyceum in Barendrecht het vrijwillige "Leren programmeren" daltonuur volgen hebben met hun innovatieve idee een plek in de Steam Cup Challenge finale bereikt. De Steam Cup Challenge is een jaarlijkse nationale wedstrijd waarin leerlingen van scholen een vernieuwend idee bedenken met gebruik van de Micro:bit, een programmeerbaar apparaatje waarmee de leerlingen in de lessen leren programmeren. De leerlingen van het Dalton Lyceum hebben een innovatief idee bedacht m.b.t. het tijdig signaleren van wateroverlast via applicaties in een "Smart home". Op woensdag 17 april gaan de leerlingen onder leiding van Robert Mol (docent Engels) en Chris Melles (docent informatica) naar het NEMO Science Museum om daar te strijden tegen 9 andere scholen die elk ook hun eigen ideeën hebben aangedragen. De winnaar van de challenge wint een reis naar Walibi met de hele groep.

Meer berichten